为全面提升我校教师综合素养,推动学校教育教学工作高质量发展,8月29-31日召开多项开学前教师会议。会议涵盖师德师风建设、师生心理共筑培训、班主任分享及教学质量分析会等内容,多维度赋能教师成长。

8月29上午,我校邀请到广州市白云区教研院心理健康教研员白群峰老师和教师们探索师生心理健康共筑的密码。会上白群峰老师紧扣"幸福教师育幸福学生"的核心输出,为教师们注入心理能量,真正让心理健康教育落地生根,守护师生的幸福成长。



8月29日,组织开展新学期教研组长工作会议,会上各教研组长回顾上学期工作亮点与不足并提出新学期规划与科组工作安排。


8月29日下午,教导处钟尧珊主任召开2024第二学期教学质量分析会,通过上学期各项学科数据进行分析,针对薄弱项、实践能力等问题,提出改进方向。随后各科组长进行2024学年工作总结,从主要工作成果、到存在问题与改进方向再到总结与未来展望进行一一汇报,全面剖析问题所在,为新学期教学工作锚定方向。




8月31日上午,谭校长召开师德师风建设讲座,以教育家陶行知先生《四块糖果》的故事引入,阐述"千教万教人求真、千学万学学做真人"的道理,告诉教师教育的本质是真诚与正直,现场教师频频点头表示认同。



新学期班主任工作分享会上,由新晋班主任黄显老师与资深班主任钟小苏老师交流分享经验,新老智慧碰撞出火花,为大家带来更具启发性的工作思路。

黄显老师:尽管向前,时间自有答案

钟小苏老师:深耕细作、静待花开



各班主任分享完毕后,少先队辅导员郑贵芳老师、政教处助理李霞老师、政教处主任姚超主任随即着手安排开学前工作指引,逐项细化各项工作,确保本学期工作能够稳步推进。


8月31日系列开学会议后,各教研组迅速组织教师展开深度研讨,随后各学科组推选代表进行发言。



会议最后,谭校长就各代表发言进行总结,此次开学前会议内容丰富、针对性强,通过多维度培训研讨,教师教学能力与专业素养得到提升。相信在全体教师努力下,我校教育教学工作将迈向新台阶。







编辑 | 刘嘉敏
初审 | 姚 超
终审 | 谭四梅